在社会上生存怎么做才会过得如鱼得水，万事亨通?(在社会如何生存)

时势造英雄，就是有钱就有时，有时就有势。要做到这两点就必须去找有钱有势的人带带，就是所谓的贵人，找不到就老老实实做事。

把生活过得如鱼得水是每个人的梦想啊，因为是梦想，所以它应该是不容易实现的，生活本来对人是有考验的，而对想把生活过得如鱼得水的人的考验，是尤其苛刻的，要想得到，必须得付出，足够足够足够的付出才行。

一个刚刚大学毕业的女生，在一家大型幼儿园里，雷打不动地一直做了8年的幼教老师。之后她开了自己幼儿园，做了园长。现在她自己开幼儿园也已经满8年了，开了三个分园。所以说，在想到和得到之间，必须得有做到。刚毕业的大学生壮志满怀，怎么可能在幼儿园里头教小孩子呢，太麻烦了，而且一教就是8年，换了其他人可能早就逮机会跳槽跑了，可是她坚持下来了，还开了自己的幼儿园，现在她的收入肯定不是一个普通的城市白领们能比的，创业成功的成就感更加无人能体会到了吧。她的同学看见她如鱼得水的生活，羡慕，感叹不已，不知道她们是否想过：在这条鱼得水之前，她可是在同一个地方、不厌其烦地打磨过8年的光阴的。

想起我第1年的教书经历，真是个完完全全的小白，一门心事地想把学生们教会教好，备课上课之外的大部分时间，我几乎都在批作业中度过，当同事对领导诬告我私藏了公共的复习资料时，我懵了，我没有啊，教学上的疑问我都不敢去轻易打扰他们，担心他们不告诉我，硬是自己费劲去找，去总结，据说领导还在背后给我下了最后的通牒，如果期末考试我的教学成绩不佳的话，就要下放我了。在老天的眷顾下，期末考试，5个乡14个平行班，我带的班级荣列榜首，均分比第2名高出4分，高出地区线19分。校长在大会讲，在校史上，我是第一个同时教语文和英语的老师，从来没有出现过我和学生那样融洽的师生关系。第2年开学，全体老师听课，评我的课，竟然没有人说缺点了，幸好我自己清楚，自身提升的空间很大很大。初登讲台取得的这份成绩一直是作为我的一种骄傲来独自珍藏着，一次次的回味，总结，其实取得好成绩，跟两个点有关，一个就是我跟学生的关系，真的特别特别好，下课的时候，我就跟他们在一起玩，因为住在村子里，夏天他们会从家里给我往学校里面带菜，自家园子里头种的那种菜，特别得新鲜，他们打心眼里喜欢我这个老师，也就肯定爱学我的课了；另一点就是我在做教学的时候，可谓倾尽全力，竭尽所能，从来不找借口，一个目标从不变：要把学生教会教好，让他们站在我的肩上成为巨人。迎合领导的要求、跟领导套近乎，类似这样的事我真没那个头脑和能力搞定。

所以，把生活过得如鱼得水，固然值得仰慕，但是，“与其临渊羡鱼，不如退而结网”的道理也是放之天下皆准的，就让我们先用自己的行动力开启奋斗模式，它比凭空想象一种美好画面重要得多，实际和有效得多。

真正做到如鱼得水，万事亨通的人不会回答你这个问题，回答你的问题的，不会是如鱼得水这样的人，所以他的回答不具有体验，只能是想当然的，可信度极差！

?第一要有本钱和智商，有智商没本钱！就要靠自己走进富人圈子里。

进入富人圈子里借力滚岀一片天地，这是其次，重要的还是要靠自己的智商。

“要够胆和勇敢懂得把握机会，”

比如没本钱又没机会进入富人圈子里，也可以贷款去做。

有些人有钱不够胆闪闪缩缩的，这样的人难成大事！

祝贺大家都有自己理想的事业，事事顺心。夏天愉快??

关注彩虹天天在线与你每天分享正能量。